最後,我要講結論,這位先生你記得嗎,是我們開始用的圖畫。他兩樣東西都不夠,錢也不夠,時間也不夠。現在我要問大家一個問題,這個人他又很想服侍人,但是無論雙手甚至鼻子都沒有空處,他要如何服侍人?他如何再負擔任何事情?他兩手都已抓緊東西,只有一個最簡單的方法,就是他將手拿的東西放下,放下手拿的東西才有可能再拿新的,不是嗎?講起來很簡單,但我們常常想不通。我們手抓得很緊,上帝說你要服侍人,你對上帝說:「我都還覺得不夠呢,我怎麼還有辦法再負擔什麼呢?我負擔不起。」所以我要說:超載的客旅,不可能服侍。他怎麼服侍人呢?放得下才拿得起。英文叫作lay down before you pick up。我們必須分別什麼是需要的什麼是想要的,必須把想要的放下,就會有時間服侍人;你所處理的事什麼是重要的什麼是急要的,必須把急要的放下,就會有時間幫助人。跟隨牧師去探訪,你會想:「我怎麼有時間呢?星期一要唱卡拉OK,星期二要看電影,時間都花在別的地方了。」我們會覺得探訪很重要,不要只有讓牧師一個人去,所以就要看你的行程表,哪一個可以免,除非你肯放下,不然你的行程會一直是滿滿的。我有幾句話與大家勉勵;空出單手,才能與人握手;張開雙手,才能與人擁抱。像圖裡那位忙碌的先生,他兩手都沒有空處,要與人握手都有困難,更不用說是去擁抱別人了。他如果要擁抱別人,他腋下的兩個行李就必須放下。這幅圖畫我個人很喜歡,這幅畫叫作「豐盛」。你們要給人,就必有給你們的,並且用十足的升斗,連搖帶按,上尖下流地倒在你們懷裏(路加福音六章38節)。注意這個次序,要先給人,就有給你們的。接下來就是超過你所領受的,就是能夠流在外面,就能夠給別人。最後有一句話我們一同來思想,願透過〝服侍〞,我們能活出教會的見證。讓我們的生活由奢華走向簡樸,讓我們的生命從臃腫轉為豐盛。
哥林多前書九章17節這樣說:我若甘心做這事就有賞賜;若不甘心,責任卻已經托付我了。保羅認為宣教是他的責任,不但這樣,保羅更是拼命的做這事,盡他的力量,英文說「do your best」。徒四:28-29提到用諸般的智慧勸戒個人、教導個人,要把個人在基督裡完完全全的引到神面前,保羅是這樣的盡心竭力。為了傳福音的緣故,保羅沒有懼怕文化上的差異,他說,是希利尼人也好、羅馬人也好,我要傳福音給他們。在那時,猶太人是被羅馬的政權所統治,是殖民地,文化上是屬於希臘的文化,但為福音的緣故上,甚至不懼怕這些,他逆向操作,向異文化、向更高層次來傳福音,他不但在羅馬傳福音,甚至對希臘的神廟在亞列‧巴古議會上傳福音,他對他們說:雅典人啊,我看你們凡事敬畏鬼神,我要將我所知道的告訴你們(徒十七:16-22)。
各位弟兄姊妹大家早!關於作主的見證已講過兩項,第一項是敬拜,第二項是教導。今天講到第三項就是「團契」。教會怎樣讓外面的人羨慕,會想成為基督徒,這是作主見證的重要。我們彼此之間關係怎樣,不知道各位最近有沒有看過一部電影The Lord of the Ring中文叫做「魔戒」,一群人為了要尋找那個魔戒,他們集合了各式各樣的人,然後聚在一起為要去達到那個目標;可是彼此之間也有一些衝突有些問題,但是為了那個共同的目標,在英文上就稱為「團契」。他們大家克服彼此的困難,大家一起將目標達成。
這是一個真實的故事:在二次世界大戰其間,英國有一間大教堂(Coventry Cathedral),被德軍炸成廢墟,戰後一群德國年輕人,回想在大戰時,飛機把教會炸成廢墟,就覺得很抱歉。他們就組了一個和平團,在徵得英國人同意讓他們重建此教堂之下,德國的年輕人就到英國去幫那個地方重建。重建時就有很多舊教堂的卯釘落在地上,他們把它撿起來做了很多十字架當作紀念品,代表我們曾經雖是敵人互相炸燬,現在要藉這十字架和好,我願意陪不是,願意重建,這是德國的年輕人先做的工作。因為教堂很大,卯釘很多就做了許多個,然後送到世界各地有冤仇的地方,他們也把十字架放到新蓋教堂的屋頂,作為一個象徵,也具有歷史的意義,他們把他稱作Cross of nails。
主耶穌基督要升天的時候,他交代給門徒一個最大的使命,這使命記載在馬太28:19-20「所以,你們要去,使萬民作我的門徒,奉父、子、聖靈的名給他們施洗,凡我所吩咐你們的,都教訓他們遵守,我就常與你們同在,直到世界的末了。」,所以從此段可知教導非常重要。在他們施洗之後就是教導,所以教導的工作做得較長,但問題是這個末了,是地方的末了,還是時間的末了?英文叫做to the end of the world,耶穌說過,你們到普天下去,直到地極,這個地極是地的末了,但我們今天所說的,是指時間的末了,是到時間結束的時候。教導如何能傳到世界的末了?在時間上可以繼續下去呢?這就提到傳承的問題了。在座每一位,你如何把自己的信仰,傳給你的子女?這是一項不容易的工作。如果真的有上帝,如果人的一生不是過了一生就完了,將來還有永恆在神的面前,父母能夠子女最寶貴的,不就是把這個信仰傳給他們嗎?我們作父母的如何教我們的子女,讓他們能得到這個信仰呢?這叫做信仰的傳承。這是我們在座每一位做父母的在神的面前,都要想的問題,這不一定很容易,但是仍要繼續做下去。我們該怎麼傳承下去呢?保羅在提後2:2這邊有提到傳承的方法,「你在許多證人面前從我領受了的教導,你也應該交付給你所信任而能夠教導別人的人」,這裡保羅所提到的是四代的承傳,保羅是第一代,提摩太是第二代,這個「你」是指提摩太,然後還要交託給能夠教導別人的人是第三代,而「別人」是第四代。所以簡單的來說,一個好的老師,他教導時必須考慮到,我如何找到一個學生,能夠將這些再教導下去,而讓那一位學生能再繼續找到下一位能教導下去的人。記得我以前在精神科,當住院醫師快要結束的時候,主任把我找去,希望訓練完我不要離開台大,因為他一直在找一個能將精神醫學傳承下去的學生,我這位老師不僅是在教而已,並且是在找能將這個學問繼續教下去的人。當我們做老師、做父母教我們子女時,不只教他們有信仰,還要教他們會教我們的孫子,這責任很重,這是個傳承的問題。
現在我們來看一下心理學所說的學習,我們說教導其實就是學習,人如何學習?這裡有一些學者的研究。第一位學者叫做 Ivan Pavlov,蘇聯人,若你熟悉心理學應會認識他。他是研究狗的。這個研究我們稱為古典制約學習,英文叫Classical Conditioning,根據圖上所顯示,這隻狗看到骨頭就會流口水,這不需要教,是牠本來就會的反應。而狗聽到鈴鐺是不會流口水,但是若以後在狗吃骨頭時都讓他聽到鈴噹聲,最後狗就算沒有骨頭聽到鈴鐺,也會流口水,那這隻狗就是學會了。這是一個很簡單的教導,我們把本能和另一個不相關的東西放在一起,久了以後,在沒有關係的刺激來時,他就會有反應。這種Pavlov所說的學習是很有限的,本來會的還是會,只是不同場合表現出來。第二個是美國的學者叫B.F.Skinner,是行為學派的心理學家,他認為人的學習還有比狗更高明之處,他說到的是操作制約學習,Operant Conditioning,我們知道小孩子有時會哭會笑,當他一笑,爸爸就抱他,不久之後小孩要爸爸抱時,他知道只要一笑,爸爸就會抱他。所以這位父親是用抱起來的動作,使小孩學習到多笑。這方法到現在還常使用,他稱為獎勵的方法,學生在學校得到獎狀鼓勵,都是使用這種方法來幫助他學習。後來有位社會學家提到,還有另外一種學習,這人叫Albert Bandura,他說人還有一種,是看樣子學習。不一定是給他獎勵,也不一定是他原先就會的東西,叫做社會觀察學習。透過這種學習,我們學很多,台語說「有樣看樣,沒樣自己想」,就是說〝學樣〞。小孩子雖然不會說話,但是平常都在觀察父母親,觀察父母親說話舉止的樣子。這位學者有個實驗,他讓小孩子在房間裡玩玩具,然後找一位大人進去摔房裡的玩偶,大人離開後沒多久,小孩也就跑去做一樣的動作,去摔那個玩偶,摔得更凶,連小女生也一樣。所以不管男女都會有樣學樣。
在教導中,有些禁忌是我們要避免的,第一是諂媚(猶太書一章16節),如果你是教導者,不要像這圖片裡的馬一樣,為得便宜就諂媚,我們稱作馬屁精,專講好話。第二個禁忌是貪婪,有的人到神學院來唸書,是為了貪圖一星期工作量少就可生活,看起來好像投資報酬率很高,這個動機是貪婪,為貪財教導。聖經提摩太前書六章10節說貪財是萬惡之根,就會用許多愁苦把自己刺透,這叫貪心鬼。第三個禁忌是誇耀有人當牧師是為讓別人覺得他了不起,很厲害。這裡有張圖說「The Pride comes before a Fall」,這個Fall指瀑布,也指著跌倒,箴言十六章18節提到驕傲在敗壞之先,狂心在跌倒之前,這是為面子而做出的教導。還有的呢,是會讓人家受累,這裡有張圖是每個人都背著東西,但每個人都幫前面的人扶一下,這表現出在教會裡弟兄姊妹互相幫忙,但是每個人還是扛自己的東西,每一個人都扛自己的重擔,但是大家互相幫忙,這是一個很重要的真理(參閱加拉太書六章2節),如果自己不扛都要別人來扛,就叫懶惰。有些教會這樣,長老負責開會卻其他事也不做,都叫別人去做,不過我們教會好像是反過來,事情都是長執在做,弟兄姊妹好像事做比較少喔,所以要大家一起來做,教會的事工才不會有困難。所以這提到在教導當中的第四個禁忌是不要拖累。
關於教導的成果有幾個之前已講過,一是離棄偶像,歸向真神,這是信心所做的功夫。我們每個人都有偶像,包括基督徒,有電影明星或是其他的,甚至是兒子或是牧師等等,有的人是拜牧師不是拜上帝。接下來是事奉真神,就是愛心所受的勞苦,一個真的基督徒,不僅對神有信任,並且是對人有愛心,在美國Nebraska Omaha,1930年代當時經濟不景氣有很多人自殺,很多小孩在街上流浪,有一位神父為這些孩子們成立了boys town,有一天他看見一位哥哥背著患小兒麻痺的弟弟,走的氣喘噓噓,神父問他,您不覺得重嗎?他回答一句話:「Father, he is not heavy ,he’s my brother.」,他說神父〝他不重,他是我弟弟〞。你知道嗎?愛心,就不會覺得負擔沈重,也不會抱怨。在我們當中做媽媽的一定也能感同身受。最後,當有時愛不下去、信不下去的時候,還有一個東西,叫做盼望。在什麼都沒有的時候,我們盼望就會存忍耐,必須往前走這一條信心的道路。這是我們在教會所要學的,〝信心所做的工夫,愛心所受的勞苦,盼望所帶來的忍耐〞。巴拿巴帶領了保羅(使徒行傳九章27節)、巴拿巴還帶領了一個叫做馬可的約翰。在掃羅把他開除的時候,巴拿巴把他帶起來,巴拿巴是一個很會教導的人(使徒行傳十五章37-39節)。那麼我想問,你的巴拿巴在哪裡?你今天到和平教會來,你繼續成長,誰是你的巴拿巴?而保羅帶了一個學生叫提摩太,剛才我們說過,我教給你的,你要教給那能夠教給別人的人(提摩太後書二章2節),那麼你在和平教會你有提摩太嗎?我們要問自己,我們的提摩太在哪裡?希望在和平教會這裡每個人都能夠說出誰是我的巴拿巴?是教導我的?誰是我的提摩太?我要帶誰?至少我們跟神說,讓我們的孩子,都成為我們的提摩太。我們教他們溫柔、聖潔、辛勞還有會安慰別人。我們把這樣的生命榜樣教給他們,耶穌基督留下很寶貴榜樣,保羅說,你們要效法我,像我效法基督一樣(提摩太前書十一章1節),讓我們效法基督,在教會的教導上,作主見證。
先前我講過,我們作見證的有兩位,一個是我們,一個是聖靈,結論就是:聖靈降臨我們就得著能力,作主的見證一直到地極。我講一個故事作結束,在波蘭的一位行政院長,他的名字叫作Edginess Piteously,他不只是行政院長,也是一個音樂家,他的鋼琴彈得很好,常常有獨奏的表演,很多人很喜歡聽他彈鋼琴。有一次在一場很大的音樂會裡,大家都坐在那裡等,要聽Edginess 彈琴,沒有想到舞台布幕一打開,不是他出現,居然是一個聽眾的小孩在鋼琴邊,不知怎麼的自己溜到台上去,大家都說「唉呀!怎麼辦?」波蘭的行政院長還沒有上台,這個小孩卻自己開始彈了,他彈很簡單的單音旋律(小星星)「Do Do Sol Sol La La Sol…」,大家都說「要把他拉下來,我們不要聽這個,我們要聽的是行政長彈得很漂亮的音樂…」想不到這個行政院長說「不,讓他彈。」之後他慢慢走到這個小孩子旁邊,坐在他的後面,把他抱起來,讓這個小孩繼續彈,而這個Edginess 他就在小孩的兩側開始彈起伴奏,彈出很漂亮的音樂,雖然那個小孩還是彈著單音「Do Do Sol Sol …」,「哇!」全場的人聽到好高興,一首最美的樂曲,是由一個不太會彈琴的小孩,坐在一個很會彈琴的音樂家的腿上,完成這首樂曲,大家拍手,很高興聆聽到這場特別的演奏會。我們就是這個小孩,我們彈的琴不太好聽,也許只是單音單指神功,聖靈就是這個行政院長,他陪在我們旁邊,用他很大的能力跟我們一起作見證,這個能力有三種,一種是讓我們的生命愈來愈聖潔,有一個Walk的見證。當我們在讀神的話時,能夠明白聖經是在說什麼,可以講的清楚的Word,然後在看到人家軟弱需要的時候,我們的手放的開,可以有服事善工的見證Work。相信如果我們每一位在今年開始,跟神禱告,等候在神面前,就必得著能力,可以為主作見證。